domingo, 4 de agosto de 2013

Habilidades en el aprendizaje social y emocional

El Ministerio de Educación en el Perú se ha propuesto actualizar y mejorar el desempeño docente en el área de Formación Ciudadana y Cívica desarrollando un "enfoque intercultural que busca dinamizar la participación en y con la comunidad"; un enfoque así, tiene como base comportamientos, valores y actitudes que se desprenden del Diseño Curricular y que al ser transversales y dada su complejidad se ejecutan con deficiencias, si es que consideramos que el control y gestión de emociones en niños y adolescentes es todavía una labor pendiente. La prioridad, entonces, debió ser el aprendizaje social y emocional antes que el desarrollo de valores relacionados con los asuntos públicos y la diversidad cultural.



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