La Aventura de Ser Ciudadano

El Maestro (M) y uno de sus discípulos (D) más aplicados, han decidido discutir sobre la Democracia como forma de gobierno. Bajo el árbol de la sabiduría, en el patio de recreo, rodeado de jóvenes que han demostrado ser brillantes en clase, el Maestro ilumina. Primera Luz: Gobierno de las mayorías M: Desde su definición etimológica, la democracia es el gobierno del pueblo; la democracia moderna es el gobierno de las mayorías. Como forma de gobierno ha demostrado ser superior a todas las autocracias o gobiernos de un individuo o grupo de individuos, entre otras razones porque en el sistema democrático pueden estar representados todos los sectores de la población a través de partidos o movimientos políticos, y de esa forma participar del poder. D: Falso, en las actuales democracias no gobierna el pueblo. Como piensa José Saramago vivimos en una plutocracia, es decir: nos gobiernan los ricos, quienes siendo una minoría tienen todo el poder. Y en efecto, esta minoría en el Perú, las grande

La democracia, más que una forma de gobierno, es, fundamentalmente, una forma de vivir asociados que construimos en el día a día. No es un asunto exclusivo de políticos y funcionarios, sino, más bien, es responsabilidad de todos y cada uno de nosotros sin distinción alguna. Eduardo León (2001) sostiene que “No hay país democrático si no hay una cultura democrática, es decir, si su gente no es democrática”, toda vez que las distintas formas de relacionarnos influyen en el clima social en el cual vivimos. Así, pues, es importante tener presente que las relaciones interpersonales que se dan en la realidad deben estar basadas en la confianza, ya que ésta propicia la colaboración, el encuentro y búsqueda del bien común. En este sentido, el Instituto Bartolomé de las Casas (2005) afirma que “en un ambiente de desconfianza, de inseguridad y conflicto permanente, no podremos solucionar los problemas de nuestra comunidad”. Para que la democracia sea algo más que un conjunto de normas y leyes, p

Crean escuelas de seguridad ciudadana La única forma de disminuir el índice de criminalidad que nos agobia es comenzar a buscar la raíz del problema. Y esta solo se puede hallar si se "escarba" entre los involucrados y afectados. Así lo entiende la Policía Nacional del Perú (PNP). Por eso, teniendo en cuenta esos objetivos, hace unos días se inauguraron las primeras Escuelas de Seguridad Ciudadana en tres distritos de la capital, los mismos que poseen un gran número de pandillas, así como un amplio registro de denuncias por robos de todo calibre. Son Independencia, Comas y Carabayllo. "Tenemos que involucrar a la población que es el principal aliado para mejorar los sistemas de seguridad", remarcó el coronel Santiago Vizcarra Valencia, Jefe de la Oficina de Participación Ciudadana de la Sétima Región de la PNP. Ello motivó a que, de la mano con las Juntas Vecinales, se inicie la ejecución de estas escuelas en las que cada jefatura pondrá en marcha este plan. El func

Protestando por no ser ciudadanos. Los jóvenes pandilleros de Lima. Villegas Alarcón, Francisco Factores que generan las Pandillas Juveniles 1. La Pobreza Empiezo citando el comentario de un pandillero del distrito de Independencia que al respecto me parece una opinión representativa: “Yo pertenezco a la clase pobre por las comodidades que no tengo y también por el barrio donde vivo. En un barrio de Miraflores no va a ver pandilleros que se agarren a piedras y a cuchillos” (“Gordo”, 19 años, pandilla “los malaguas”, Independencia) Pobreza entendida como incapacidad para satisfacer necesidades básicas. Estos distritos son de los más poblados del país. Por ejemplo, San Juan de Lurigancho que es el distrito más grande en población del país tiene aproximadamente un millón de habitantes que representan el 12% de la población de Lima. En estos distritos, de acuerdo a cálculos del Inei, se encuentra la mayor cantidad de hogares bajos y medios bajos. Es el caso de San Juan de Lurigancho cuyo 7